Vsi prispevki, ki jih je objavil/a Jasmina Pogačnik

Gorniški tabor v Mojstrani

V ponedeljek zgodaj zjutraj sem se s Klasom in očijem odpravil v Mojstrano na Unescov tabor. Ko smo prišli v Mojstrano in našli OŠ 16. decembra, sva s Klasom zložila stvari v omaro, se preobula v pohodne čevlje, napolnila termovke z vodo ter se z osmo- in devetošolci ter učitelji OŠ 16. decembra odpravili na pohod – na Borovlje.

Po vrnitvi v šolo smo se preizkusili v plezanju in nato še v oživljanju. Vse smo praktično izkusili na lutki, kar je bilo zanimivo in poučno. Ob koncu je pome prišel učenec Anže, pri katerem sem prenočeval. Z njegovo družino smo si šli ogledat Planico. Potem smo šli na pico. Nato smo odšli k njim domov, kjer prespal. Bili so zelo prijazni.

Drugi dan sem se vrnil v šolo. Obiskali smo planinski muzej, kjer smo si ogledali film o gorah. Najbolj zanimive stvari v muzeju so bile simulacija bivaka v neurju, helikopter in živali. Po končanem ogledu smo šli do doline Vrat. Tam smo se nastanili v hotelu pri Aljaževem domu. Popoldan so prišli reševalci in nam predstavili potek reševanja v gorah. Sledil je spoznavni večer.

Tretji dan smo odšli do Luknje s čudovitim razgledom na dolino. Popoldan smo izdelali raketo iz plastike, ki je letela s pomočjo pritiska. Po končanem izstreljevanju smo imeli predstavitev o planetih.

Četrti dan smo odšli na zadnji pohod – do Bivaka. Po vrnitvi smo na papir narisali sliko trenutka, ki se nam je najbolj vtisnil v spomin, in ga izstrigli v obliki roke. Vse roke smo razporedili, jih zlepili skupaj na rumen okrogel papir, da je izgledalo kot sonce. Po tem je sledil glasbeni kviz.

Zadnji dan smo se odpravili nazaj proti šoli v Mojstrani, kjer so naju s Klasom prišli iskat njegovi starši.

Tabor je bil izvrsten. Zelo sem bil navdušen. Bilo je nad pričakovanji. Če bi se ponudila možnost, bi šel spet kljub utrujenosti in hoji.

Domen Pevc

Ravnateljica Ana Nuša Kern o 10. obletnici GKŠ

 

Lansko leto smo praznovali 10. obletnico razglasitve Glasserjeve kakovostne šole – edine v Evropi. Ker smo bili na šoli v preteklem šolskem letu deležni prenove kuhinje in dozidave štirih učilnic, smo slavnostni dogodek prenesli na 29. 9. 2019 in ob tem povprašali našo nepogrešljivo ravnateljico Ano Nušo Kern, da nam spregovori nekaj besed o tem.

Kaj pomeni naziv Glasserjeva kakovostna šola?

Ta naziv pomeni, da se na šoli spoštuje povezovalne navade, ki omogočajo dobre odnose (spoštovanje, zaupanje, sprejemanje, dogovarjanje, poslušanje, spodbujanje, podpiranje). Prava GKŠ je v resnici šola, kjer se ne ocenjuje znanja. Temelji na prepričanju, da je vsak lahko uspešen zaradi sebe, svoje notranje motivacije. Učitelji so mentorji, ki omogočajo najboljše okoliščine, spodbujajo in ne vrednotijo. Posameznik je tisti, ki vrednoti samega sebe, presega svoje meje in nadgrajuje znanje. Na koncu osnovnošolskega »potovanja« učenci pišejo preverjanje znanja in vidijo, kje so in če so pripravljeni iti naprej.

Skupaj z učitelji sem se s pristojnim ministrstvom pogajala, da v 1. triadi ne bi imeli ocen, žal neuspešno. Bila sem zelo razočarana in sem že nekajkrat želela sneti z zidu znak, ki visi pred šolo, a so me učitelji prepričali, da GKŠ ni zgolj šola brez ocen. To je šola, kjer se vsi dobro počutimo in hodimo z roko v roki. Mislim, da temu sledimo.

Zakaj ste se odločili da postanete GKŠ?

Iskali smo pot (učitelji in jaz), kako učiti učence na najboljši način in kako ravnati z učenci, ki motijo pouk, so neuspešni. Potem smo se vprašali, česa nimamo, kaj nam manjka in kaj potrebujemo. Ugotovili smo, da Glasser ponuja ta znanja. Naši učitelji so se za ta znanja izobraževali 2 leti. Ko je 80 % učiteljev pridobilo certifikat o poznavanju TI, smo preverili, če vključujemo vse, kar je potrebno, npr. če upoštevamo povezovalne navade ipd. Ker smo prepoznali, da izpolnjujemo večino pogojev, smo se potegovali za ta naziv in ga v letu 2007 tudi dobili.

Koliko pa je takšnih šol na svetu?

Smo edina taka šola v Sloveniji oz. v Evropi. Nekaj jih je še v Ameriki, Novi Zelandiji in Avstraliji, natančnega števila žal ne vem.

Letos je že 11. leto od razglasitve, zakaj šele letos praznujemo 10. obletnico?

Lansko leto nismo želeli praznovati, saj je bila šola v prenovi, mi pa smo želeli praznovati tukaj, na šoli, in ne v kulturnem domu ali kje drugje. Zdelo se nam je prav, da počakamo na konec gradbenih del in nato naredimo proslavo na šoli.

Na kaj oziroma kateri dogodek ste najbolj ponosni ?

Mislim, da je vsak lahko ponosen zgolj nase in na svoje dosežke. Jaz sem neizmerno vesela za vaše dosežke in vesela za vas, ne morem pa reči, da sem jaz dosegla vaše dosežke in zato ne morem si lastiti ponosa za nekaj, kar ste dosegli vi.

Ali je bilo težko prepričati učitelje, da postanete GKŠ?

Sploh ne. V bistvu so učitelji prepričali mene, oni so bili prej pripravljeni kakor jaz. Odločitev, da smo postali GKŠ, je bila skupna.

Kaj menite, kako na GKŠ gledajo učenci?

V bistvu ne vem, nimam pojma. Mislim, da večina od vas sploh ne ve, kaj to je. Mislim, da se sploh ne ukvarjate s tem. Za vas je šola, šola. Sem prihajate tudi zaradi druženja. Živite svoje šolsko življenje in se ne zavedate, da morda na drugih šolah pouk poteka drugače, da so odnosi drugačni, kot jih poznate vi. Nekdanji učenci, ki se z veseljem vračajo na šolo, nam prinašajo informacijo o tem, da so hvaležni za vse, kar smo učitelji naredili za njih in da se zavedajo, kaj v resnici pomeni GKŠ.

Katere prednosti ponuja GKŠ?

Ne vem, če so to ravno prednosti, a še vedno bomo skrbeli za vas, vas učili povezovalnih navad, učili vas bomo, da se boste znali učiti drug od drugega in drug z drugim, da se boste povezovali med seboj. Mislim, da vam to omogočajo številni kulturni dogodki, ki jih je res zelo veliko. Učitelji vam bodo še naprej ponujali govorilne ure, si vzeli dodatni čas za vas. Omogočali vam bomo šole v naravi, vas pazili, iskali poti, da se vam približamo, da bi vas razumeli, vam ponudili pomoč, ko ali če jo boste potrebovali, skratka bomo z vami in ob vas.

Kako poteka izobraževanje o teoriji izbire?

Izobraževanje traja dve leti; v prvem letu so se učitelji učili, delali predvsem na sebi, na osebnem življenju. V drugem letu pa so to znanje prenesli še na šolsko področje, na pouk, učence.

Kaj bi nam sporočili za konec?

Imejte se radi, užijte trenutke s tistimi, ki so vam blizu, in ne pozabite nase.

Kaja Mencin, Marjetka Rakar

Bodi športnik – IGRAJ SE Z MANO

 V petek, 28. 9. 2018, smo se učenci radomeljske šole udeležili športno-družabnega dogodka Bodi športnik – igraj se z mano, ki je potekal v Centru Janeza Levca Ljubljana. Bistvo dogodka je bilo povezovanje in vključevanje otrok s posebnimi potrebami v družbo. Najprej so nas pozdravili s plesom in glasbo, nato so sledile različne dejavnosti in športne aktivnosti, na katerih smo sodelovali tudi mi.

Glavno nagrado so podelili šoli, katere učenci so igrali najbolj pošteno in se  najbolje povezovali z ostalimi (»fair play«). S ponosom  povem, da si je laskavo nagrado prislužila naša šola.

Dogodka smo se udeležili: Matevž Šarec, Vid Tome, Eva Ogrinec, Ajda Ogrinec, Špela Narat, Neli Turk, Nejc Urbanija, Matevž Treven, Luka Schiro, Andrej Nemanič, Luka Nartnik, Aljaž Dodig, Miha Rokavec, Jaka Nartnik, Anže Klemenc, Marcel Kobal in Žan Bolta. Spremljali  sta nas učiteljici Katja Kukovec in Marjana Borovnica.

Dogodek mi je bil zelo všeč, saj se mi zdi ideja povezovanja z ljudmi s posebnimi potrebami preko športa odlična. Z veseljem bi se ga udeležila še kdaj.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Eva Ogrinec       

10. obletnica GLASSERJEVE KAKOVOSTNE ŠOLE – edine v Evropi

V soboto, 29. 9. 2018, smo praznovali 10. obletnico GKŠ. Imeli smo dve prireditvi, in sicer za razredno in predmetno stopnjo. V četrtek, 4. 10., pa še za starše. Prireditev je sestavljalo osem zanimivih, domiselnih in s povezovalnimi navadami povezanih točk.

Najprej so na oder prišle devetošolke, ki so uprizorile odlomek iz muzikala Annie pod mentorstvom Saše O. Nosan in Alenke Kavke.

Na šoli ima poezija posebno mesto, predlani smo namreč izdali dvojezično pesniško zbirko Od malega nagaja, pesem z nami raja. Iz te zbirke so točko pod taktirko Jasmine Pogačnik devetošolke zaigrale, zapele in uprizorile poetični duh.

Ker pa je za devetošolce Plesni venček ena najpomembnejših prireditev, nismo mogli niti mimo plesa. Seveda je, kot skoraj vsako leto doslej, za to poskrbela Saša Kosten Zabret. S humorno pesmico o povabilu na ples pa je gledalce nasmejal učenec Jan Žnidarič Zoubek.

Učitelji so v gledališki igri Vsak učenec je lahko uspešen poudarili, kako pomembno je sodelovanje in sprejemanje. S to predstavo so se pokazali tudi na Lojkovih dnevih, za uspešno odigrano in smiselno celoto pa sta poskrbeli Mateja Jerina in Tina Verbančič.

Ko smo na odru zagledali učitelja Domjaniča s kitaro v roki, smo vedeli, da bo točka Sapramiška nekaj posebnega. Mentorica Tanja Kastelic je poskrbela, da smo se spomnili tudi na gledališko dejavnost, ki je na šoli močno razvejana.

Pri gledališkem klubi so učenci z mentorico Natašo Cotman pripravili ganljivo točko Otroci sonca, ki je opozorila na številne razlike med otroki sveta.

Slavnostni dogodek, s katerim smo počastili obletnico, se je zaključil z Ježkovo pesmijo Prižgimo luč ter šolskim zborom učiteljev in učencev, ki jih je na kitari spremljala mamica enega učenca.

Prireditev je bila kljub dolžini nekaj posebnega; vse točke so dosegle namen in se zapisale v spomine gledalcev. Verjamemo, da bomo v takšnem duhu in zanosu nadaljevali tudi v prihodnosti.

Marjetka Rakar

 Slikovni utrinki s slavnostne prireditve ob 10. obletnici GKŠ

Več kot sto prvošolcev prestopilo prag naše šole

 

V ponedeljek, 3. 9. 2018, so se skozi šolska vrata OŠ Preserje pri Radomljah novim dogodivščinam naproti podali kar 104-je prvošolčki. Nekateri med njimi so bili veseli, da ponovno vidijo svoje vrtčevske prijatelje, drugi v pričakovanju novih sošolcev in učiteljev, na licih posameznikov pa je bilo zaznati tudi kanček zaskrbljenosti.

Za uvodni sproščen pričetek tega pomembnega dne sta poskrbeli Julija Golob na klavirju in Polona Rakar na violini. Slavnostni prihod prvošolčkov pa je bil nagrajen z bučnim aplavzom in prireditev se je lahko pričela. Učenke 9. a- razreda, Julija, Aja, Nuša, Mirjam in Polona, so podoživljale svoj prvi šolski dan ter  podelila svoja občutja in spomine. Bodočim prvošolčkom so zaželele veliko novih prijateljev. Učenci 4. razreda  so jim zaigrali gledališko predstavo Uporabi besede in ne pesti. Prvošolčkom so tako sporočili, da spore rešujejo na povezovalen način, s pogovorom in ne z nasiljem.

S prijaznimi besedami so jih v njihovo prvo šolsko leto pospremili še ravnateljica Ana Nuša Kern, podžupanja Renata Kosec ter hrošček Simon. Prvošolčki so ob koncu prireditve odšli v razrede skupaj s svojimi učitelji, kjer so preživeli prve skupne ure, se spoznali in posladkali. Starši so medtem časom poslušali predavanje ravnateljice o teorije izbire dr. Williama Glasserja.

Ob poldnevu so se starši in njihovi prvošolčki ponovno srečali in si izmenjali nova lepa doživetja. Želimo jim, da bi jih bilo v tem in vseh naslednjih letih še veliko.

Erin Gabrijel, Tina Verbančič